Tiene dos propósitos fundamentales. El primero, que
el estudiante normalista analice y reflexione sobre la ciudadanía y la
educación, así como su vínculo con la democracia. Con fundamento en una
perspectiva teórica-conceptual actualizada, se busca que comprenda y revalore
la importancia de su participación ciudadana dentro de la democracia, entendida
como sistema político y como forma de vida. El segundo propósito se refiere al
desarrollo, por parte del futuro docente, de las competencias profesionales
necesarias para promover en sus alumnos la adquisición de saberes, habilidades,
actitudes y valores que contribuyan a la formación de los futuros ciudadanos.
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